Un currículo creado por expertos.
Diseñado para que los niños
aprendan inglés jugando.
El currículo es el corazón del universo Morphy.
Estructurado, progresivo y respaldado por investigación.
Cuatro habilidades.
Un solo programa.
Método fonético-visual probado en aula. Los niños
internalizan sonidos y vocabulario como aprendieron su
lengua materna.
Escuchar
comprensión oral desde el primer día.
Hablar
pronunciación natural sin traducir.
Leer
reconocimiento de letras, fonemas y palabras.
Comprender
vocabulario funcional para la vida cotidiana.
Cada lección es
un mundo completo.
Cada lección incluye una historia, canciones, rimas, juegos
y un fonema. Los niños escuchan, repiten, juegan y retienen sin darse cuenta.
Una historia
8 canciones
1 rima y 1 fonema
5 juegos de práctica
10 palabras de vocabulario
Un camino claro desde los primeros sonidos hasta la comunicación fluida.
El currículo avanza año a año de manera progresiva. Al completar el programa, los niños alcanzan un nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Más allá del inglés.
Mientras aprenden inglés, los niños fortalecen
capacidades esenciales para su desarrollo integral.
Habilidades Socioemocionales a través del Club Morphy
- Colaboración y trabajo en equipo
- Resolución de conflictos
- Autocontrol y empatía
Habilidades Ejecutivas a través de la plataforma
- Atención sostenida y concentración
- Memoria de trabajo y control inhibitorio
- Autorregulación emocional
Un currículo reconocido
internacionalmente.
Alineado con dos marcos de referencia: Common Core Standards en Estados Unidos y los estándares nacionales de Colombia. Nivel B1 del Marco Común Europeo al completar.
Common Core Standards
Estados Unidos
Estándares nacionales
Colombia
Marco Común Europeo
Nivel B1
Creado por quienes más saben de niños y de inglés.
El currículo fue diseñado por un equipo de pedagogas con más de 20 años de experiencia enseñando inglés a niños de preescolar y primaria.
Viviana Vacca
Directora Pedagógica
Educadora especialista en Lenguas Modernas, certificada en Learning Without Tears y Neuronet Learning. 20 años enseñando inglés a niños.
Jennifer Vega
Curriculum Developer
Experta en currículo y
evaluación de programas de primera infancia.
Carolina Bernal
Desarrollo Infantil y Evaluación
Experta en Primera Infancia y formación de maestros.
Catalina Argüello
Escritura y cuentos
Autora de literatura infantil. Master en Educación, grado Cum Laude.
Creado por quienes más saben de niños y de inglés.
El currículo fue diseñado por un equipo de pedagogas con más de 20 años de experiencia enseñando inglés a niños de preescolar y primaria.
Año 1
Lo que los niños
logran al terminar
Al finalizar el primer año, los niños han desarrollado vocabulario funcional y herramientas fonéticas básicas del inglés.
Cantan 20 canciones y recitan 12 rimas en inglés
Reconocen y vocalizan 200 palabras de la vida cotidiana
Reconocen y vocalizan 8 emociones y 12 opuestos
Reconocen y usan 12 fonemas que no existen en español
Usan 18 verbos de acción y 5 comandos de supervivencia
Reconocen los números del 1 al 20
Vocalizan los días de la semana y los meses del año
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